Bericht aus Italien - digitales Treffen
Projekt ERASMUS+ “Begegnen, Verstehen und Wertschätzen” in der Schule Narva Vanalinna Riigikool.
Digitales Treffen in Italien, vom 31.01. bis zum 02.02.2022
Der erste Tag
Am ersten Tag hatten wir einen Workshop zum Erstellen einer Präsentation. Wir haben auch alltägliche Sätze auf Italienisch gelernt. Wir haben die Nationaltänze der teilnehmenden Länder kennengelernt und unseren Volkstanz vorgestellt. Zum Abschluss des Tages nahmen wir an einer virtuellen Tour durch Norditalien, die Provinz Varese, insbesondere die Stadt Gavirate, sowie die zweitgrößte Stadt Italiens, Mailand, teil. Unser Tanz hieß „Oige ja vasemba“. Er ist ein schöner und alter Tanz in Estland. Der Name des Tanzes stammt aus Finnland und bedeutet rechts und links. Der Autor von diesem Tanz ist Ullo Toomi. Jedes Fest in Estland beendet sich mit diesem Tanz. Die Bewegung (Händeschütteln) bedeutet Geste der Freundschaft.
Volkstrachten nehmen einen großen Teil der estnischen Kultur ein. Jede Gemeinde hat in Estland ihre eigene einzigartige Tracht, die sich durch ihre Muster und Farben ausgezeichnet ist. Die Tracht unserer Gemeinde Ida-Virumaa besteht aus einem roten oder farbigen Rock mit einem Hemd und einem Hut für Frauen. Der Anzug für Männer besteht aus einem Kaftan, einem weißen Hemd, einer schwarzen Hose und einer dunklen Weste, manchmal mit Hut. Und so war der erste Tag vorbei.
Der zweite Tag
Der zweite Tag begann mit einem “Bongiorno”. Die Teilnehmer des Projekts lernten alle zusammen auf Italienisch zu lesen und zu singen, das Lied des Tages war „Ragazzo Fortunato“. Die Aufgabe war nicht einfach, denn die Teilnehmer mussten den Refrain des Liedes mit der ganzen Klasse singen und auf Video aufnehmen. Aber trotz der Schwierigkeiten sahen sich alle Teilnehmer gerne das Ergebnis an, das am Ende von allen 6 Ländern präsentiert wurde.
Dann war die Weiterbildung auf der Plattform genial.ly, die vom Professoren Ossola geleitet wurde. Jeder der Teilnehmer beherrschte den Umgang mit der Plattform, auf der die Schüler am dritten Tag ihre Artikel schreiben müssen.
Der interessanteste Teil dieses Tages begann nach dem Mittagessen, als wir den deutschen Schriftsteller und Lehrer Leonardo Thoma trafen. Das Format des Treffens war ungewöhnlich: Wir haben viel über das ideale Paar gesprochen, seine Geschichte gelesen und uns eine Fortsetzung der Geschichte ausgedacht. Am Ende beantwortete der Autor die Fragen der Teilnehmer.
Der dritte Tag
An diesem Morgen begannen wir den Artikel für unsere Schülerzeitung zu schreiben. Zuerst besprochen wir alles und verteilten Verpflichtungen. Jede Gruppe ging ihre Ideen schreiben. Die Gruppenarbeit braucht ständige Kommunikation und Mitarbeit. Diese Kenntnisse sind für jedes Projekt wichtig, darum entwickeln wir uns das vom Anfang an. Danach war Online-Treffen mit Redaktion Magazin Berlin. Junge Journalistin lernte uns die Grundlagen der Journalismus kennen. Jeder Artikel braucht viel Mühe und Zeit, bevor er veröffentlicht wird. Während der Vorlesung hatten wir 4 Hauptthemen: Was ist Journalismus? Von der Idee zur Story, Ziel und Journalistische Darstellungsformen. Die Zeit verging sehr schnell. Wir gaben Mühe, aber wir sahen gutes Resultat.Vielen Dank für interessante 3 Projekttage!
Kseniia Koreshkova, Schülerin der 11.Klasse
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